一切的出发点---学生
一切做事情的落脚点----学生
在教学这条路上，我们不忘初心、不负韶光，砥砺前行
年11月26号下午第一、二节，武保华校长，任伟英教学副校长带领数学组全体成员召开数学教研活动。
教研组长许丽芬提出本次教研目的：结合期中考试，提高教师的质量意识，提高学校的教学水平。
首先由各年级数学教师针对本班考试情况，结合学生学情，切实分析试题错误原因，反思平时教学中存在的问题。并针对问题交流分享解决的方法。
温明珠老师提出二年级应重点培养学生专注力的训练，针对解决问题中审题环节温老师分享了她的一些经验。
五年级于伟曼老师主要针对本班实际情况，发现简便方法和用字母表示数知识点不过关并查找自身原因，提出针对性改进办法。
四年级李云峰老师就全年级整体情况做分析，针对试卷难易程度及本班考情详细阐述，针对两极分化的情况，采用小组合作辐射其他学生的方法有效提升学生成绩。
三年级康玮老师列举典型例题“单位的换算”学生出问题较多，针对性分析了原因并分享交流长度单位的感性认识，获得了老师们的认可。
教研组长许丽芬就试卷分析存在的问题，综合各年级提出的困惑与问题，大家各抒己见，群策群力，热情探讨可行性方法，同时也汲取不同年级段的优秀经验。“众人拾柴火焰高”，大家热情满满，真正发挥了集体教研的良好效果。
任伟英副校长对本次期中考试做了全面分析总结，并要求全体教师总结经验教训，立足课本打好基础，全面提高教育教学质量！
武保华校长做最后总结，武校长首先肯定了全体老师在教学工作中的努力与团结。然后就日常教学活动对全体老师提出建议:
一、课堂教学目标落在实处。设立目标时要有维度、有层次、根据不同年龄特点掌握其灵活性、趣味性，建议每周搞一次数学实践活动，把数学知识灵活用到生活中去，调动学生学习兴趣，让学生学有趣、有用的数学。
二、针对课堂中学困生的问题，武校长提倡大家采用小组合作，学生优势互补，突破教学思维，提高课堂效率。
三、家校共育，促进学生良好学习行为习惯的养成。提高家长觉悟意识，为学生助力，做有耐心的教师，为学生创设一个宽松的生长环境，让其舒展的成长。
一切的出发点---学生
一切做事情的落脚点----学生
相信昌盛街小学的全体老师在武保华校长的带领下，不忘初心、不负韶光，齐心协力为学生的成长助力。
图文来源：藁城区昌盛街小学
原标题：《不忘初心不负韶光让教研为师生成长助力-----藁城区昌盛街小学数学教研活动》
