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年前，邹、滕、峄三县无中等学校。鲁南这几县的高小毕业生，只有负笈去济宁七中、泰安三中、曲阜二师，稍远者则到济南攻读初级中学。因此一些家庭贫寒的学生，高小毕业后就只得辍学。年，在山西军队供职的滕县人杨士元（字文卿）师长，为使桑梓学子能有更进一步深造的机会，准备在滕县建立一所初级中学，于是滕文中学便在年正式成立。这实为鲁南几县高小毕业生的一大喜事。
建校后，由于校长朱银山等人的辛勤耕耘，第一级学生于年暑假毕业，参加了山东省中等学校会考，成绩全部及格，以后第二级、第三级连续获得及格，故滕文中学蜚声一时。同时也因成绩卓著，受到山东省教育厅的嘉奖，拨给了补助金，并准予在山东省教育厅备案。这也吸引了滕县籍在济南各地读书的学生，如董一博（字广文）、刘广铸（字鼎宜）、刘广铿（字茹卿）等纷纷转回本县，插入滕文中学就读。到年暑假，招收了第六级（两个班）。前后不到六年的时间，共招收学生人左右，当时的在校生就达人。“七七事变”后日本帝国主义大举侵略，当年12月初，日军已渡过黄河，学校被迫停办，师生纷纷离散，有的参加了救亡工作，有的回家躲避战乱。兹据本人的记忆，将这所学校前后五年半的经历，从成立以及进行的各项工作，简述如下：
一、因陋就简中诞生
山东省滕县私立滕文初级中学，于年酝酿，当时选中城内西南隅吕祖庙一带为校址。吕祖庙原为滕县县立第一初级小学校址，因要办中学，故将县立第一初级小学停办。学生转入其他初级小学（笔者即当时第一初级小学三年级的学生，也转入到东门大街关帝庙县立第五初级小学）。经过一年多的改建，基本上是以破旧的吕祖庙的几个大殿及东西厢，连同第一初级小学的四个教室（面积约十几亩）作为校址。因该校系私立，学校的一切经费，是由董事会担负，主要出资的是杨士元董事长，其他董事（聘请的一些城绅）也各出一定的资金，其次是学生所交纳的学杂费（学费6元，杂费1元）。又因学校系初创，一切桌凳、教具、图书、仪器均需购置，所以经费较为艰窘。
在开学典礼上，由校方发出请柬，请来了本县的县长、教育科长以及本地的城绅高熙喆翰林等，还有书院小学、培英小学、五三小学的校长高显亭等人，当时只招收了第一级一个班50人，人数虽不多，但形势较为庄严。会后并留餐、留影纪念。
二、重金延聘名师
为了把学校办好，董事会不惜重金，从北京大学等名牌学校的毕业生中聘请校长、教务主任、训育主任及各科教师。校长每月薪金元，教务主任薪金元，最低的艺体教师也在60-80元。各科教师均具有一定的教学经历与水平。校长朱银山，字景韩，东平县人。教务主任史凯元，字舜相，河北安国人。语文教师张德明，字绍唐，河北省藁城县人。史地教师马曰川，河北省邢唐县人。以上四人均系北京大学毕业。训育主任王伯韬，河南省人，河南大学毕业。理化教师李恒钊，吉林省人，北京辅仁大学毕业。生物教师李维周，毕业于日本早稻田大学。美术教师魏而寿，山东菏泽县人，毕业于浙江美术学院。体育教师王冠周，毕业于山东省立第一师范。会记为吕传铎，还有童子军教员XX。以后班次增多，滕县教育科长的妻子XX，中国大学毕业，也来校教过语文课。
从当时在校教课的教师来看，不仅业务水平很高，而且学识渊博。如朱银山校长兼教英语课，教务主任史凯元教英语课，训育主任王伯韬教数学课，美术教师魏而寿兼教语文课，体育教师王冠周兼教数学课。
三、稳步发展和扩建
学校开始建立的前几年，由于社会上对学校还不了解，来报考的学生不多，因此第一、二、三级均招收一个班，全为男生，每班50人。以后成绩较优，报考人数逐年增加，从第四级开始，以及第五、六级均招两个班人。但报名人数增加到人左右。到年底，在校就有六个班，共余人，这在当时也是初具规模的一所初级中学。
校舍，一开始只有吕祖庙的庙址，有前面两个大殿，东南的一个为校长室，正面的一个为教务处以及教员准备室。教室最多到6个，大殿为大礼堂兼音乐教室。还有后楼为教员宿舍，西北角的小院里为图书馆和会记室，大殿前的两厢为学生宿舍。操场有两个篮球场，排球场一个、网球场一个、米跑道及蓝屈式米跑道一个，沙坑一个。当时大门比较简陋，门内东屋为传达室。工人有韩光友等3人。体育器械室兼体育教师的居室，理化实验室、生物标本室及史地挂图室为一个三间的后楼。到年，为了适应社会的需要及学校的发展，原来的校址已不敷应用，故把庙前城墙内西南角一带（当时住着不到二十户人家），全部进行购买，将所住的各家迁往他处。这样自西门里往南一带，均为滕文中学校址，估计约30余亩。并在原办公室前，兴建两层的教学楼共八个教室，中间门楼三层。这部分教学楼，一直没有正式使用，只是在年10月后，由平原中学南迁的几个班的学生，及本校初三两个班，使用了不到两个月。
四、严谨治学
这个学校，从一开创就在教学上严格要求。教师认真教，严加督促检查。学生认真学，兢兢业业，都有争取好成绩，为母校增光，为国家为乡梓服务的思想。教师备课，相当认真。每日学生上晚自习点汽灯，教师都自觉地下来辅导检查，以及解答学生随时提出的问题。学生就寝后，绝大部分教师，还要坐下来备课。语文教师张绍唐，每讲一篇文章，对每一个字词都很认真，他从造字的起源，从说文解字，从每个字的形、音、义各方面进行讲解。该背的课文一定要求学生背诵，还自选些应时的文章，对学生进行爱国主义教育。当时正值“九一八”事变后，人民要求抗日，全国上下同仇敌忾，他选了孙中山先生的《兴中会宣言》及《东北的一角何时可补全》等文章，并常提到民族英雄史可法、岳飞、文天祥等人的报国之举，激发学生的爱国热忱，提高学生学习的自觉性。史地教师马曰川，每讲朝代、国家、省、区，都介绍大量史实，与各地的风俗人情、名胜特产相结合，使学生听得绘声绘色，记忆深刻。如讲到东北的气候时，他不仅介绍了东北的“三宝”以及大豆、高粱，还把诗人描写宁古塔气候的文章，抄给学生读。对广大学生进行了生动、深刻的热爱祖国山河的教育。音乐课教了很多抗日救亡的歌曲，如《义勇军进行曲》《大陆歌》《工农兵学商救亡歌》《打回老家去》《流亡三部曲》等。
对于知识的检查，实行月考、学期考、学年考及毕业考等。每学期实行三次月考，一次学期考，到学年及毕业，进行学年考及毕业考，均考试全部学习过的知识，毕业考不仅要考初中三年级刚学完的知识，对于初一、初二所学的也均要考一遍，使学生把所学的知识，全部能融会贯通。
为了提高学生的写作水平及解题能力，每年举行作文竞赛、数学竞赛各一次。作文竞赛全校统一命题，统一考试，各年级评定出一、二、三等奖，公布获奖名单，以提高全校学生的写作水平及解题能力为目的。
此外对于学习差、跟不上班的学生，实行严格的留级制。规定一至两门不及格可以补考，三门以上不及格则要留级。如果补考不及格，则留待初中毕业时，再给予一次补考机会，如仍不及格则不能毕业。每学期的成绩，要以平时检查（含作业分）、月考及学期考，三项按比例来确定。学年成绩要两学年平均，毕业考试则单独记成绩。这些严格的规定，促使学生平时认真学，不能只靠最后应付考试的办法。
五、日常管教
学校除对日常工作抓的较紧外，对于学生的思想教育、日常生活习惯的培养，都寓教于各种制度及活动中。严格要求学生遵守时间，平时没有迟到早退现象。住校生严格起床就寝时间。晚自习由训育主任点名。王伯韬老师拿着全校的点名册，全部检查一遍。培养了学生遵守时间的好习惯。学校各项工作井井有条。学生有事有病请假，要填写请假单，回校后要马上销假，如不办理销假手续，既做旷课论，旷课累计达1周，即行除名。
训育主任还常常早操或晚自习后集合讲话，经常讲些有关学校发生的事件，教育学生要认真学习、互助友爱以及当前的局势等。另一方面从童子军的管理角度，讲些童子军的信条，“智、仁、勇”及“日行一善”。养成学生我为人人、舍己为人的好品德。
学生的组织，有学生自治会及童子军的大队部。由学生自己管理自己，培养学生的自治能力。
由于学校经常对学生进行各种教育，学生一般都能理解，学习是为了祖国的富强，为了今后的报效祖国，“国家兴亡、匹夫有责”的思想比较明确。年爆发的“一二九”爱国运动，绝大多数同学积极响应，后因当时的政府下令早放寒假，大家愤愤离校。年为响应抗战的号召，不少同学报考空军，学习救护。以后滕县沦陷于日军之手，有不少的同学随当时的一些教师，参加了抗日救亡工作。滕县的抗日救亡宣传队，多系该校学生。董一博、黄岱甡等同学在抗日战争中，以及解放后的社会主义建设中，都做出了不少贡献。
集会演讲六、校园活动
对于学生的培养，本着有劳有逸的原则。该学习时认真学习，该活动时认真活动，该休息时尽量休息，从不为学习而加班加点。每天举行早操、晚会制度。每日下午第三节课，开始为课外活动时间，学生自由活动，篮球场、排球场、网球场上均聚满了人，有一些不爱体育活动的，去图书馆阅览室；也有的在宿舍里练习乐器，有口琴、笛子、二胡等，还有话剧团的组织。由于学校生活丰富多彩，学生悠然自得，也更热爱自己的学校。
节假日一定要按规定时间进行放假，春假新年均放一周，完全由个人支配。美术老师魏而寿曾号召同学们到地里写生，有一个春假，魏老师带领几个同学到曲阜去写生，带回来不少作品，以后在课堂上展览。
学校在春、秋季，分别举行田径运动会，还有篮球、排球、网球比赛。还组织学生远足旅行，有一次全校同学，到城东的小吉山去旅行，还结合童子军课，联系旗语等活动。当时在校上学的学生，都感到生活充实，有劳有逸，精神饱满，学习成绩不断提高。
为了扩大学生的视野，增长各方面的知识。学校在间周的纪念周上，举行学术报告会，由各科教师主讲。各科教师都以本学科目前的发展形势，当今的成就，以及如何结合课内，讲了许多新的信息资料。学生们听来甚感兴趣，都感到帮助很大。美术老师魏而寿曾讲：“美术的视野问题”，讲到视平行线以下越远越高，视平行线以上越远越低，并举例李白诗“君不见黄河之水天上来”，就是由于视野问题，激起了学生们莫大的学习兴趣，使学生对这些知识终身难忘。
学校的话剧团，在年“七七”事变后，到新市场剧院以及街头多次演出“放下你的鞭子”等救亡话剧。理化教师李恒钊系吉林省人，以亲身经历的流亡生活，在舞台上沉痛激昂地唱起“流亡三部曲”，声泪俱下，歌不成声，全场为之哭泣。这些活动，为救亡图存，发动群众，积极抗日，起到了一定的作用。
七、鼓励上进
为了鼓励学生取得优秀成绩，学校设立奖学金制度。规定月考、学期考及学年考试，各科平均成绩达90分以上者为一等奖，奖金2元；平均分85以上者为二等奖，奖金一元五角；平均达80分以上者为三等奖，奖金为一元。作文及数学竞赛，优秀的卷子除公布外，还要评给奖金。
以上这些活动，虽奖金不多，但对学生鼓励很大，得到奖学金不仅在精神上受到鼓励，而且还可拿来购买书籍，订阅杂志报纸等，无形中督促了学生努力学习，培养了学生锐意进取的精神。学生成绩的取得，这也是起到作用的一个方面。
