实习是一个师范生成为一名合格教师的必经之路。藁城区兴安镇中学初三组的三位实习生和指导老师师徒携手、教学相长，在河北师范大学说课大赛中，锻炼自我、脱颖而出。
扎实开展说课活动，对提升教师的专业素养、促进教师的专业成长起着重要作用。尤其是作为实习教师更是不可错过锻炼自己的好机会，兴安镇中学初三组三名实习生开始紧锣密鼓地筹备起来。
武永霄校长在教学处召开有关“说课比赛”的小型会议
武校长对于说课比赛高度关心与支持，要求指导老师各环节跟踪指导，对说课稿进行修改、打磨。并为实习生录课各方面大力支持。
指导老师崔丽虹对语文组实习生黄英琦进行说课指导
黄英琦同学实际经验不足，对七年级学生的学情把握地不够精准，崔老师帮她分析、调整了对学生情况的认识，使得学情分析更加精准且贴合实际。崔老师还从教材、课文重难点、教学方法等方面进行指导，并且在黄英琦同学完成说课稿的初稿之后，对说课稿进行调整与修改，使得说课过程更加重点突出，课程结构更加合理，同时调整了板书设计，使得整体板书变得条理清晰，重点明确。在黄英琦同学再次修改好说课稿之后，观看黄英琦同学的说课，对黄英琦的教姿教态以及说课节奏的把握进行了指导，最后协助黄英琦完成了说课录像。
指导老师崔会欣对理综组实习生王泽宇进行说课指导
首先王泽宇和指导老师崔会欣关于说课内容的选题进行了讨论，最终选择了“运动与力”作为说课的内容，选好内容之后王泽宇开始依据说课的组成部分进行内容的编辑，指导老师建议其将牛顿第一定律的实验部分列为重难点，在“说教学过程”这部分的设计中，王泽宇自己的设计是通过教师带领学生用手掌与桌面摩擦的方式探究滑动摩擦力的影响因素，指导老师指出上述设计存在不规范、不严谨的问题，物理的实验探究一定要严谨，因此她建议将上述实验设计改为教师用弹簧测力计等仪器做演示实验。
指导老师李春艳对数学组实习生刘姗姗进行说课指导
接到通知的刘姗姗同学还是比较迷茫的，指导老师李春艳老师及时给予了她帮助，李老师首先给刘姗姗讲解了关于说课要从哪几个方面进行，从哪里个角度思考课程内容，引导她从学生角度看课堂到教师角度教学生，根据班内学生的掌握情况我定下关于这节课的教学重点，进行分层教学，除此之外，李老师还帮刘姗姗找其他老师说课视频当范例，让刘姗姗观察学习其他优秀教师说课的仪态和内容等，在制作说课PPT，李老师也关于PPT风格给出了一些建议。
黄英琦在指导老师的指导下，多次进行模拟说课，精心打磨说课稿，在藁城区的说课比赛中取得了文科组二等奖的成绩，说课视频继续推送到石家庄市进行比赛。王泽宇同学在经过对说课结构的多次调整，结构更加清晰，多次试讲后，最终完成了对说课视频的录制。刘姗姗在不断的调整细节和板书后，录制了满意的说课视频，获得了说课大赛三等奖。
兴安镇中学指导老师无私指导，河北师大实习生虚心求教，教学相长，共同进步。
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