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建构游戏是幼儿园中孩子们最喜爱的游戏之一，在这里孩子们可以通过自主的选择材料、自由结伴、大胆发挥创造想象和思维进行设计搭建。建构区里每天都上演着别样的精彩，有的建构公园、有的建构城堡、有的建构滑梯....你瞧！我们的小建造师开始了他们的筑梦呦!
1快乐搭建
户外搭建活动开始了，孩子们兴趣高涨搬运材料，一直在搭啊搭，个个沉醉在创作中....
美好时光
.03.19
孩子们一边搭建一边讨论他们搭建的作品。你瞧！他们的小脑袋里装满了奇思妙想....
雨航说
我想搭建一个能跑能住的房车！
我想搭建一所海景房，每天可以在海滩玩了！
悦悦说
墨墨说
我想搭建我们漂亮的幼儿园！
我想搭建我去玩过的迪士尼城堡！
畅畅说
语晗说
我想盖一个又高又大的摩天大厦！
我想搭建一座未来的小学！
莘哲说
教师的思考
想象是一切希望和灵感的源泉，是让生命更加有趣的原动力。对于孩子来说，想象力与生俱来的，也是无比丰富的。而建构游戏最能发挥幼儿想象力、审美能力、规则意识和团结协作的能力了！
2我们的讨论
很快到了回活动室的时间，孩子们带着许意犹未尽的心情，还在围绕着搭建活动你一言我一语的谈论着....
我·们·这·样·解·决
孩子们通过分享搭建作品，发现问题，经过讨论找到解决问题的办法。
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如果大家要搭建同一个建筑，就要先画出房子的设计图
我们可以先观察周围的房子，再看看其他地方的房子长什么样子！
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搭建时地基很重要，还要搭大点，房子才稳固
盖房子不是一件容易的事情，需要搭建技巧的
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教师思考
培养孩子独立解决事情的能力，有利于孩子综合素质的提高。而教师要充当解决问题的引导者，鼓励幼儿能用自己的办法解决问题、尝试中取得结果，更能提高幼儿的自信心，解决问题的主动性。
3我们的设计图
小小设计师
搭什么？和谁搭？在哪里搭？赶快画一画吧！
小画家大房子
设计心目中的建筑
就这样，孩子们根据自己的想法，纷纷动起来，画下自己设计的房子！
我想和墨墨，晨曦搭建一所游乐场！
我想和琪琳、子陌一起搭建宇宙飞船！
我想和雅伦、可儿在滑梯旁边搭建高塔！
我想和祎平、瀚尧一起搭建城堡和茉茉的房子连在一起
4搭建稳固的房子
活动中，由于子陌的不小心，把旁边宇成的房子撞了一下，结果和宇成连在一起的房子都一连串的倒塌了！很多孩子都不高兴，我趁机提出问题：怎样搭建更稳固呢？
地基搭建是关键
泽豪：先用长方形或正方形积木铺一个底，然后圆柱体积木围在四周。
博洋：圆柱体积木就是支撑房子的房顶！它们要一样高才能搭平哦！
嘉树：首先，我们选的地面要平，四周的墙要挡住地基的，它们才稳固！
1
2
在孩子们的游戏过程中我们发现了两种搭高房子的方法，图1就是平铺的垒高；图2就是交错式垒高。房子不仅稳固又能搭高，经过这次总结，孩子们发现了搭建的新本领。
孩子们在搭建房子中，运用了哪些搭建技巧呢？
搭建样式
5搭建大房子
“老师，我们的房子搭建的够稳固了，我想和我的好朋友一起进去玩游戏，可是房子太小了”语晗找到我这样问。
那怎么样才能让我们的房子变得大大的，让小朋友进去玩呢？
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我们把地基铺大，再围一个大大的圈，我们就能进去玩了。
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我们把房子四周的墙砌的宽大点，多开几个门口，方便大家进出。
大家加油干
记录快乐时光
分工合作
孩子们有的用长方形的积木围成一个大大的围墙，有的先搭出大门，大家忙的不亦乐乎！
教师思考
孩子们在这次搭建活动中，始终处于一种自发的学习状态，他们边建构边对自己的作品创意展开想象、思考，充分享受着“建构着，快乐着”的过程。
6再次体验
孩子们在有了上次的经验，加之有了解决问题的好对策，大家跃跃欲试，期待下次的搭建活动，搭出新水平、新高度、新造型
我们的作品
通过这次愉快的搭建之旅，孩子们真是如鱼得水，每个孩子都发现了自己的能力，协商分工、大胆设计、发现问题、解决问题，成为建构游戏真正的主人，成就了自己表现与创造的精彩！
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